تهران- ایران پرس: معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان انرژی اتمی کشور تاکید کرد: سازمان انرژی اتمی از افتخارات تاریخ معاصر کشور بوده که در شرایط سخت تهدیدها و تحریم ها با افتخار توانسته در خیلی از سرفصل‌ها سرآمد باشد.

به گزارش خبرگزاری ایران پرس، «محمد اسلامی» روز دوشنبه در آیین اختتامیه جشنواره «من فناوری هسته‌ای هستم» با تاکید بر اینکه دانش آموزان نشان دادند که برای آینده و پیشرفت کشور فهم بالاتر از سن خود را دارند، گفت: اصل پیشرفت ایمان، پایداری و عشق به میهن و ملت است.

رئیس سازمان انرژی اتمی کشور با بیان اینکه اقتدار در صنعت هسته ای، دیپلماسی کشور و اعتماد به نفس ملی را افزایش داده است، افزود: باید نیروهای کارآمد و اثرگذاری را با کمک آموزش و پرورش تربیت کنیم، که این جشنواره یکی از راه ها و زمینه های ان ست.

اسلامی در ادامه عنوان کرد: باید بتوانیم المپیاد ملی هسته ای را به سطح بین‌المللی برسانیم و با استفاده از نتایج آن ظرفیت های خوبی را در کشور ایجاد کنیم.

وی گفت: امروزه فناوری هسته ای در خدمت همه بخش ها و صنعت های کشور است.

همچنین «خدامراد صحرایی» وزیر آموزش و پرورش نیز دیگر مدعو و سخنران ایین گفت: در سند تحول بنیادین، فناوری های نوین و هسته ای نیز گنجانده شده ست.

صحرایی تاکید کرد: سن پایه گذاری توسعه هر چقدر پایین تر باشد نتیجه بهتری به دست خواهد آمد.

صحرایی در ادامه بیان کرد: باید تلاش کنیم المپیاد ملی هسته ای را برگزار کنیم، و دستاوردهای هسته ای و کاربردهای آن را وارد کتاب های درسی کرده و برای خانواده ها و دانش آموزان تبین شود.

در آیین اختتامیه دومین جشنواره ملی «من فناوری هسته‌ای هستم»، تفاهمنامه همکاری مشترک میان سازمان انرژی اتمی ایران و وزارت آموزش و پرورش با حضور محمد اسلامی، معاون رییس جمهور و رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش به امضا رسید.

این تفاهمنامه در راستای اجرای نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین و کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر آموزش و پرورش مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و با استناد به قانون تاسیس سازمان انرژی اتمی ایران با هدف تعامل اثربخش مدارس و پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی با مراکز علمی، تحقیقاتی و پژوهشی این سازمان و گسترش همکاری‌های مشترک در زمینه‌های علمی، پژوهشی و فناوری بین سازمان انرژی اتمی ایران و وزارت آموزش و پرورش امضا شد.

گفتنی است، در دومین جشنواره ملی «من فناوری هسته‌ای هستم» که مختص دانش‌آموزان، معلمان دوره متوسطه و دانشجویان زیر 30 سال بود، مواردی نظیر فناوری هسته‌ای در خدمت صنعت، پرتوزایی، فناوری‌ هسته‌ای و محیط زیست، فناوری هسته‌ای و انرژی و نیز تدریس فناوری هسته‌ای دنبال شد.

117